По-английски … с двух лет

По словам Александра, сегодня – мастера службы автоматических производственных процессов Амурского ГМК, знакомиться с английскими словами Арина начала сызмальства, потому что он тогда работал в иностранной компании и усиленно штудировал английский язык. «Мы с двух лет,- говорит Александр,- начали дочке английские буквы показывать, и она их повторяла. Еще по-русски толком не умела разговаривать, а по-английски лопотала. Когда подросла, узнала моих друзей-иностранцев, пыталась даже прочитать сертификат, который мне выдали за рацпредложение». А еще, уверен Александр, здорово помогло методическое пособие автора Матюхина по развитию у детей эйдетической памяти (это способность быстро и надолго запоминать зрительную информацию). Когда-то он привез его из командировки и использовал в воспитании своих детей. Александр убежден, - эта методика позволяет легко запоминать одновременно по 50 слов на любом языке.

У Александра две дочери. Старшая, Анна (от первого брака) тоже освоила английский язык, хотя и выбрала по жизни техническую специальность. Она уже самостоятельная, живет и работает в Москве. И Арина с шести лет изучает английский язык в лингвистической школе. Еще девочка хотела бы изучать японский язык.

Интересное совпадение. Основатель Амурской лингвистической школы, в которой сейчас учится Арина Захарова, Ольга Ковбасюк когда-то преподавала английский в школе №3, где учился папа Арины. Сам он тогда больше увлекался спортом, чем иностранными языками, но молодую «англичанку», которая только что вернулась в Амурск после зарубежной практики, все ее ученики-девятиклассники обожали и старались хорошо учить предмет.

После окончания школы Александр поступил в Комсомольский-на-Амуре политехнический институт, получил диплом инженера-электромеханика. Но в 90-е годы, когда промышленные предприятия с трудом держались на плаву, новоиспеченный специалист по обслуживанию станков с ЧПУ в родном городе оказался невостребованным, пришлось уехать на Сахалин, где иностранные компании начинали добывать газ на шельфе. Александр, впрочем, об этом не жалеет, потому что получил прекрасную возможность поездить по миру. А постоянное общение с малазийцами, филиппинцами и представителями других стран побудило его вспомнить и школьные уроки Ольги Владимировны, и вузовский курс. На АГМК Александр Молоков пришел в 2013 году, когда начался запуск производства.

Арина пока учится в школе, с выбором профессии не определилась. По словам отца, от него ей передались не только чутье к языкам, но и увлеченность океанологией и рисованием. Кроме общеобразовательной и лингвистической школ, девочка посещает художественную. «Она очень самостоятельный, целеустремленный человек, мамин характер, - говорит Александр,- поэтому обязательно добьется своего, когда придет время выбирать профессию». Он с удовольствием замечает, что  в знании английского  дочь «далеко папку перепрыгнула». Молоков гордится победой своей дочери во всероссийской олимпиаде, говорит, что Арина добилась данного результата благодаря педагогам лингвистической школы. Родители дали лишь первый толчок. И верит, что это не единственный успех на ее жизненном пути.

ГАЛИНА БАБИЧЕВА