Пришли мамы с детьми, бабушки. Сели в кружок и стали работать парами. Потом встали кольцом, держась за идущую по кругу ниточку пряжи, и начали знакомиться. Упражнения сменяли одно другое. А финальным тренингом стала «Сказкотерапия». В идеале, дома родитель читает с ребенком сказку, садится рядом с ним, и они совместно рисуют ее сюжет. Здесь же сказку всем прочитала Алёна Сергеевна, а на столах гостей ждали листы ватмана и цветные карандаши. Сказка была о бревнах, среди которых выделялась неотесанная коряга. Бревна ее обижали, она лежала в одиночестве. Но, когда пришел дровосек и собрал бревна, их нечем было скреплять. Помогла коряга, своими выступами собравшая бревна в плот. И он отправился в счастливое путешествие.
Каждая пара: родитель – ребенок увлеченно рисовала сюжет. Главное – не договариваться до конца, что именно рисовать. Обсуждая тему во время рисования, они обоюдно приходят к согласию, и получается картинка.
Многие нарисовали деревья, причем родители назвали их «Древо Жизни». Молодая мама призналась, что упражнение взаимного рисования позволяет создавать гармонию человеческих отношений. И ее все поддержали.
Под конец собравшиеся встали в круг, взялись за руки и начали глубоко дышать «вдох – выдох», образовав тем самым единый организм Счастливая Семья!
Заслуженной наградой педагогам стали горячие аплодисменты мам, бабушек и детишек. Полученные знания участники встречи теперь могут использовать в налаживании отношений в своих семьях.
Павел Попельский
- оскорбления, непристойные отзывы, использование ненормативной лексики;
- сообщения, затрагивающие честь и достоинство, права и охраняемые законом интересы третьих лиц;
- пропаганда насилия, жестокости, разжигание национальной, религиозной и прочей розни;
- антигосударственные высказывания, призывы к нарушению территориальной целостности;
- сообщения рекламного характера;
- нарушение этики сетевого общения;
- неуважительные высказывания в адрес редакции;
- ссылки на порнографические источники и предложения сексуальных услуг.
Нарушители правил будут лишены возможности комментирования.