лешего» (соотнести название и изображения грибов), «Птички-невелички» (соотнести фотографии птенцов со снимками взрослых особей птиц), «Следопыт» (определить зверей по имеющимся макетам их следов), «Весёлая рыбалка» (при помощи удочки с магнитом «поймать» изображение рыбы и дать ей название).
Ребятам удалось быстро и практически без ошибок выполнить все задания. Они показали хорошие знания родной природы. Ведь село Ачан является национальным. Коренные жители – нанайцы – тесно взаимосвязаны с природой. Взрослые передают знания о растениях и животных подрастающему поколению, и дети с малых лет начинают понимать, что природой можно не только пользоваться, но и беречь её.
Разрыв в баллах между командами оказался небольшим, а победителем стала четвертая команда, набравшая 64 балла.
Дарья Татаринцева,
Болоньский заповедник
https://ngamursk.ru/index.php/2014-10-10-02-30-16/ekologiya/item/14195-ekologicheskij-desant-achanskikh-shkolnikov.html#sigProGalleria632f0750d0
- оскорбления, непристойные отзывы, использование ненормативной лексики;
- сообщения, затрагивающие честь и достоинство, права и охраняемые законом интересы третьих лиц;
- пропаганда насилия, жестокости, разжигание национальной, религиозной и прочей розни;
- антигосударственные высказывания, призывы к нарушению территориальной целостности;
- сообщения рекламного характера;
- нарушение этики сетевого общения;
- неуважительные высказывания в адрес редакции;
- ссылки на порнографические источники и предложения сексуальных услуг.
Нарушители правил будут лишены возможности комментирования.