Как стать наставником

Какие взрослые были с вами рядом, как они вам помогали? А, может, быть вы были один на один со своими проблемами, страхами, неуверенностью?...

В природе всё просто и понятно! Например, птенцы учатся летать, покидая свои гнёзда: они выпрыгивают, слетают с гнёзд — и «сыплются» на ветки или на землю. Это естественный процесс, учебный. Но за «учёбой» следят родители, которые продолжают опекать и подкармливать птенцов. И, в конце концов, настает момент, когда птенцу подчиняется навык полёта, и он становится самостоятельным.

Так и в жизни людей, заботливые родители помогают начинающему свой неповторимый путь взросления ребенку делать первые шаги к самостоятельности. Но что делать, когда ребенок обделен? Когда он выпускник детского дома?

С одной стороны, он жаждет свободы, с другой стороны, этой свободы боится! Детям, которые попадают в детский дом, не хватает очень многих знаний и умений для выхода в самостоятельную жизнь – от бытовых навыков до уверенности в собственных силах и мотивации жить самостоятельно. У них нет опыта выстраивания человеческих связей, а потом и семейных отношений. Обратиться за советом часто не к кому. Таким другом и советчиком может стать наставник.

Стать наставником может любой социально благополучный человек, обладающий большим внутренним ресурсом, старше 25 лет. В этом возрасте люди уже, как правило, имеют образование и жизненный опыт. Для того чтобы стать наставником, необходимо пройти обязательное обучение, которое даст понятие об особенностях детей, воспитывающихся в детских учреждениях, о том, как устанавливать границы в общении, как обезопасить себя и не навредить подростку, как решать возможные конфликты.

В детском доме №12 города Амурска начата реализация программы наставничества над выпускниками «Плечом к плечу». На базе службы постинтернатного сопровождения выпускников организована и школа наставников, которая открыла двери для волонтеров, ресурсных людей, способных дарить тепло и заботу, передавать свой опыт.

Надеемся, что данный проект найдёт отклик в сердцах людей, ведь кто, если не мы, - люди, думающие о будущем, сплотимся и найдём решение такой серьёзной социальной проблемы, как становление здорового дееспособного молодого поколения!

Наталья Гурикова, социальный педагог