«Шаг за шагом» – вместе веселей шагать

Детский дом – большой двор с деревьями и цветами на клумбах, дети гоняют мяч, катаются на роликах, смеются, ссорятся – всё, как на любой детской площадке.

Но каждый взрослый человек, проходя мимо, понимает, что за этой обычной мирной картинкой стоит беда, за каждым ребёнком – трагедия. Желание помочь обычно ограничивается килограммами подарков к Новому году, денежной или другой материальной помощью.

И это, конечно, очень хорошо, но не решает главной проблемы, а главное – это отсутствие у ребёнка своего «личного взрослого человека». Не каждому ребёнку можно найти приёмных родителей, но есть и другое решение, и это – наставничество.

Наставник – это не усыновитель, это взрослый друг для рёбенка. Это как раз его личный, значимый взрослый, который выслушает, даст дельный совет, поможет разобраться с проблемой, с которым можно поехать на рыбалку, сходить в поход или в кино. Это человек, который введёт в мир, бурлящий за стенами детского дома, мир, почти недоступный и очень мало знакомый, а ведь ребёнку в этом мире жить. И наставник – проводник в этом, пока ещё чужом, мире.

Сегодня мы хотим вас познакомить с историей одной девушки, которая решила стать наставником для воспитанницы детского дома.

Из воспоминаний Марины: «…До принятия такого решения я с Дианой уже была знакома, потому что работаю воспитателем в детском доме. Мы часто встречались на общих мероприятиях или в стенах дома, я постоянно смотрела на эту девочку и думала: такая спокойная, воспитанная, вежливая, а в глазах – грусть. И задавалась вопросом: почему?

Этот вопрос не давал мне покоя даже дома, постоянно ловила себя на мысли, что ищу на него ответ: что можно сделать, чтобы услышать её смех?

Так как я молодой специалист, нам при поступлении на работу рассказывают о реализации проекта «Шаг за шагом», об участии в нем воспитателя (проводится информационная работа о том, кто такой наставник и чем он отличается от приёмных родителей). Я очень заинтересовалась и после планёрки решила подойти к специалисту, который ведёт школу по обучению наставников.

Меня интересовал главный ответ на мой вопрос: смогу ли я быть наставником у Дианы? Меня пригласили на занятия, в процессе которых я поняла, что у меня всё получится. Появились ответы на вопросы, которые меня мучили не один месяц.

Именно на этих занятиях я поняла главное: для ребёнка очень важно приобрести старшего друга, который всегда сможет защитить от обидчика, дать совет, поддержать, а если надо, и пожурить.

Дети с поломанными судьбами нуждаются в друге вдвойне, даже после того, как покидают стены детского дома. Им нужно помочь социализироваться в обществе ещё до того, как это произойдёт. Сейчас мы с Дианой пара «наставник и воспитанник»: раз в неделю проводим время вдвоём, общаемся, гуляем, что-то обсуждаем, иногда даже спорим на какую-нибудь тему, но главное – я вижу в её глазах весёлые искорки и слышу ее звонкий смех».

Наставник – это не опекун, не репетитор, не спонсор и не воспитатель. От него не ждут, и уж, тем более, не навязывают ему усыновление ребёнка. Он – просто взрослый друг, который не отвернётся при ошибках или промахах. Он – защита и опора. Он – шанс на нормальную жизнь. И, если вы чувствуете, что можете дать этот шанс, то приходите к нам, «ваш» ребёнок думает о вас, представляет вас и ждёт.

Анна Утробина

Подробная информация: Instagram: 2021nastavnik dd12.ru Проект по наставничеству «Шаг за шагом»

{gallery}2021/37_14.09.2021/15_shag{/gallery}