Обновленные классы для нано-обучения в школе № 5

0В школе №5 г. Амурска состоялось открытие обновленных кабинетов химии/биологии и физики. За летний период, пока дети отдыхали на каникулах, эти аудитории были полностью отремонтированы и оснащены всем необходимым для занятий. Провести ремонт и закупить новое оборудование помогла компания «Полиметалл». Общая сумма финансирования, которую она направила на реализацию данного проекта, составила более двух миллионов рублей.

НАНОгод начинается праздником

Открытие кабинетов было приурочено к значимому для пятой школы событию – началу очередного НАНОгода.

Дело в том, что в Амурской школе № 5 вот уже на протяжении 13 лет действует научное общество учащихся «Сигма», включающее разные направления и разный возраст учеников, от первоклашек до одиннадцатиклассников.

Под руководством опытных педагогов ребята участвуют в муниципальных, краевых, всероссийских олимпиадах и конкурсах, научно-практических конференциях.

А сама школа является инновационной площадкой по естественно-научному образованию, потому что последние три года она участвует в образовательной программе «Школьная лига «РОСНАНО», целью которой является продвижение в российских школах идей, направленных на развитие естественно-научного и других видов современного образования, использование инновационных технологий и раннюю профориентацию, формирование у детей исследовательского и инженерного мышления.

Стало традицией для участников лиги проводить в сентябре научные праздники открытия нового НАНОгода. И, благодаря поддержке «Полиметалла», нынче праздник получился весьма продуктивным: обновленный класс вместил сразу около десяти разнопрофильных лабораторий.

Юные «ученые» продемонстрировали гостям из управления образования и компании «Полиметалл» свои нанолабораторные успехи, навыки проведения опытов, решения технических задач.

Заместитель управляющего директора Амурского гидрометаллургического комбината по персоналу Оксана Воропаева пожелала ребятам творческих успехов и отметила, что с открытием в школе обновленных кабинетов теперь у них станет еще больше возможностей реализовать интересные идеи, поучаствовать в мастер-классах, олимпиадах, конкурсах.          

Видеть не на картинке, а «вживую»

Директор школы Елена Михайлюк вручила благодарственные письма представителям АГМК и генеральному директору ремонтно-строительной компании «Горизонт», которая в сжатые сроки и качественно выполнила предусмотренные контрактом ремонтные работы.

«В кабинетах физики и химии был проведен демонтаж и полностью заменены полы, отремонтированы стены и потолки, сделана подводка воды, приобретены мебель, новое оборудование. Мы очень благодарны за это компании «Полиметалл»», – отметила Елена Михайлюк.

Учитель химии и биологии Тамара Савина добавила, что даже внешне кабинет после ремонта преобразился, стал выглядеть эстетично, что уже вызывает у детей желание заниматься в нем. Не говоря о расширившихся возможностях для практических работ, что усовершенствует учебный процесс.

Ведь демонстрация опытов, применение интерактивных технологий привлекают современных школьников, помогает им лучше усвоить изучаемый материал, а также подготовиться к ЕГЭ.

«Раньше многие эксперименты я не могла показать детям, потому что в процессе химических реакций выделяются токсичные вещества. А сейчас у нас есть вытяжной шкаф, и можно не только наглядно увидеть весь процесс, но и самим провести опыты», – говорит Тамара Савина.

Химия, по ее словам, сложный предмет, но красивый и захватывающий. И, когда ребята имеют возможность что-то делать своими руками, видеть, как это происходит на самом деле, а не на картинке, это способствует повышению их интереса к предмету.

«А коли есть интерес, соответственно, возрастает количество детей, участвующих в нашем научном обществе, проектно-исследовательской деятельности, олимпиадах и конкурсах, и способствует выбору профессий, связанных с химией и биологией.

Я заметила, что количество выпускников, сдающих на ЕГЭ химию, растет. Если в 2020 году у меня был один такой ученик, то уже в 2021 – трое, а из нынешних одиннадцатиклассников уже 5-6 человек собираются сдавать химию. Есть желающие связать себя с медициной, а также поступать на специальности с дальнейшим трудоустройством на АГМК. Подходят, спрашивают, можно ли получить целевое направление для поступления в вуз, как попасть на «Полиметалл», – говорит педагог.

«5 шагов к успеху» – это пять направлений поддержки

Средства социальных инвестиций на поддержку сферы образования выделяются «Полиметаллом» с первых лет своего присутствия в Амурске. И вот уже третий год совместно с управлением образования, молодежной политики и спорта администрации Амурского района реализует проект «Пять шагов к успеху».

– Он не случайно так называется, – говорит Мария Савищенко, главный специалист по социальной политике Амурского гидрометаллургического комбината, – потому что предусматривает пять направлений.

Первое – это мотивационная поддержка молодых специалистов – учителей и воспитателей, которые потеряли доплату за стаж до трех лет, но еще не получают доплату за пятилетний стаж. Второе – организация курсов подготовки к ЕГЭ. Третье – поддержка педагогов школ и дошкольных учреждений через конкурс «Лучший педагог».

Четвертое – конкурс на предоставление грантов, в том числе на ремонт и оснащение кабинетов естественно-научных предметов. И пятое направление – это поддержка студентов-целевиков по наиболее востребованным профессиям – таким, как учителя химии, биологии, информатики, математики и иностранных языков.

В прошлом учебном году на программу «Пять шагов к успеху» было выделено 5,9 млн. рублей, а в 2021 году – уже 6,4 млн. рублей.

В какой школе провести ремонт и оснащение кабинетов, решается комиссионно – представителями компании «Полиметалл» и управления образования, молодежной политики и спорта администрации Амурского района. Решение принимается, исходя из потребностей образовательных учреждений.

В прошлом учебном году были отремонтированы и оснащены оборудованием, демонстрационными наборами и пособиями кабинет химии в школе № 9 и кабинет биологии в школе № 2. В этом году тоже два кабинета, но оба в школе № 5.

«В кабинете физики, – пояснила Мария Савищенко, – сделан ремонт полов, стен, обновили парты и часть демонстрационных наборов. А основная часть средств была направлена на объединенный кабинет химии и биологии. Был сделан ремонт, обновлены информационные стенды и мебель (в лаборантской и в классе). Приобретены шкаф для хранения реактивов, комплект новой посуды для проведения опытов, реактивы, кислоты. Установлен демонстрационный вытяжной шкаф, для того, чтобы учитель мог безопасно демонстрировать детям опыты, химические реакции. Также в классе появился новый интерактивный комплект: интерактивная доска, проектор и ноутбук.

Эффект отсроченный, но всегда есть

Начальник управления образования, молодежной политики и спорта Наталья Сиденкова подчеркнула, что проекты, реализуемые в системе образования, всегда дают положительный результат, хотя и немного отсроченный по времени. Это в полной мере относится и к проекту «Пять шагов к успеху».

– Хочу сказать, – отметила Наталья Сиденкова, – что уже на второй год его реализации наши школьники, которые проходили курсовую подготовку по выбранным направлениям, показали неплохие результаты при сдаче ЕГЭ.

Думаю, что такая практика сотрудничества с педагогическим университетом, по типу каникулярной школы, когда в Амурск приезжают преподаватели университета, и наши педагоги учатся вместе с детьми, причем в несколько ином формате, чем в средней школе.

Решают, как правило, задачи повышенной сложности, которые могут встретиться при выполнении заданий на едином государственном экзамене по физике, химии, биологии и информатике, в результате даст тот эффект, на который мы рассчитывали, начиная в 2019 году этот проект.

В рамках программы также идет укрепление материально-технической базы учреждений образования. В прошлом году были отремонтированы и обеспечены новым оборудованием кабинет химии в школе № 9 и кабинет биологии в школе № 2. А нынче – два кабинета в школе №5.

Кроме того, «Полиметалл» профинансировал установку стеклопакетов в четырех образовательных учреждениях и приведение в надлежащее состояние туалетных комнат, тоже в четырех учреждениях. Ну и сейчас завершаются работы по замене кровли в школе № 3.

Для образовательных учреждений и для бюджета района это очень значимые финансовые вложения, которые стали возможны, только благодаря сотрудничеству с компанией.

Профориентация – со школьной скамьи

Ну а чем руководствуются в самой компании, тратя немалые средства на социальные инвестиции в образование и особенно на популяризацию научно-технического направления? Этот вопрос я задала Оксане Воропаевой, заместителю управляющего директора по персоналу Амурского гидрометаллургического комбината.

– Поддержка естественно-научного направления приоритетна для компании. Для нас очень важно, чтобы ребята выбирали для углубленного изучения такие предметы, как физика, химия, биология, математика, и в дальнейшем поступали в учебные заведения среднего или высшего профессионального образования на те специальности, которые востребованы в компании «Полиметалл», и после их окончания приходили работать на Амурский ГМК.

А большинство профессий, которые нужны комбинату, тесно связаны с естественно-научным направлением. Это обогащение полезных ископаемых, металлургия цветных металлов, электропривод и автоматика, автоматизация технологических процессов и механического профиля... В общем, все инженерно-технические и рабочие профессии, которые необходимы на современном производстве.

А смогут ли нынешние юные химики и физики, получив диплом специалиста по названным выше направлениям, действительно трудоустроиться на АГМК? Найдутся ли для них вакантные рабочие места?

По словам Оксаны Воропаевой, перспективы для трудоустройства специалистов научно-технического направления безграничны, с учетом строительства второй автоклавной линии на АГМК и недостаточностью человеческих ресурсов на Дальнем Востоке. Поэтому на комбинате и уделяют большое внимание ранней профориентационной работе.

«Компания проводит работу по ранней профориентации детей: со школьной скамьи – через техникум или высшее учебное заведение – до устройства на предприятие. Мы приходим на классные часы, общаемся с родителями. Рассказываем ребятам о том, какие профессии нам нужны, о возможности заключения целевых договоров и об учебных заведениях, в которых учат на нужные нам профессии и специальности.

Это делается для того, чтобы, заканчивая школу, ребенок уже понимал, в каком направлении ему двигаться и что выбирать, какие перспективы влечет за собой трудоустройство в компании «Полиметалл» в целом и на Амурский гидрометаллургический комбинат в частности», – пояснила Оксана Воропаева.

Никита Крамсаев, ученик 11 класса СОШ № 5:

– Я занимаюсь в секции химии научного общества учащихся с пятого класса. Первым моим проектом было исследование вкусовых качеств мармелада. Теперь я постоянно участвую в научно-практических конференциях, а когда в школу приходят гости, помогаю учителю показывать химические опыты.

Тамара Николаевна увидела во мне способности и помогла их развить. Готовлюсь к защите проекта о пробах воды в бытовых целях. А сегодня на празднике исполняю роль чумного алхимика, который любит смешивать все подряд реактивы и все взрывать.

Анастасия Колесникова, 11 класс СОШ № 5:              

– Химия – это очень интересный, увлекательный предмет. Опыты, которые мы проводим на занятиях в научном обществе, просто завораживают, но в то же время требуют осторожности и постоянного внимания, так как приходится использовать кислоты, другие реактивы.

Мне очень нравится этот предмет, занимаюсь в научном обществе с пятого класса, мой руководитель – Тамара Николаевна Савина. На государственном экзамене буду сдавать химию, а на таком современном оборудовании можно отлично подготовиться к практической части.

ГАЛИНА БАБИЧЕВА

Поделитесь статьёй в соц. сетях:

Прочитано 125 раз

Добавить комментарий

В комментариях на нашем сайте запрещены:
- оскорбления, непристойные отзывы, использование ненормативной лексики;
- сообщения, затрагивающие честь и достоинство, права и охраняемые законом интересы третьих лиц;
- пропаганда насилия, жестокости, разжигание национальной, религиозной и прочей розни;
- антигосударственные высказывания, призывы к нарушению территориальной целостности;
- сообщения рекламного характера;
- нарушение этики сетевого общения;
- неуважительные высказывания в адрес редакции;
- ссылки на порнографические источники и предложения сексуальных услуг.
Нарушители правил будут лишены возможности комментирования.


adm am

 

Полное копирование материалов сайта разрешается только с письменного разрешения редакции.
Реестровая запись Роскомнадзора Эл № ФС77-71435 от 26.10.2017 г.