Неделя психологии в новом формате

и выступлений. Чтобы дети сплачивались, формировался позитивный интерес и отношение к окружающему миру, друг другу. Например, в задании «Найди пару» школьникам выдавались двойные номерки, и нужно было найти свою вторую половинку, сделать общее фото. Ребята активно откликнулись, хотя были и такие, кто поначалу боялся зайти в чужой класс, что-то спросить. Но в итоге все получилось,- рассказала организатор «Недели», педагог- психолог Екатерина Овчинникова.

Младшие классы поучаствовали в конкурсе «Добрые сердца». Подошли к задаче творчески отмечает психолог. Не просто вырезали из бумаги форму, а использовали фантазию.

- Мы не давали шаблон, знали, что они придумают и сделают красиво. Кто-то шил, кто-то использовал оригами,- говорит Екатерина Владимировна.

Впервые был проведен фотоконкурс «Про школу», ребята должны были запечатлеть себя, используя трафареты, изображающие школьные принадлежности. В этом конкурсе активно участвовали ученики средних классов.

Новинкой стала выставка коллекционных предметов(6+). На ней были представлены вязаные игрушки, фигурки, деревца, сплетенные из бисера, камни, магнитики. Причем наряду со школьниками участвовали учителя. Такие невинные увлечения показали с необычной стороны как многих учащихся, так и строгих педагогов.

- У меня представлено две коллекции, первая – камушки-кремешки, я их собираю давно, лет с семи, их уже очень много, на выставке представлена только малая часть. Вторая –вкладыши, их я коллекционирую года четыре. Тоже большая подборка, хранится в специальном альбомчике. У меня еще были баночки от лимонада, жевательные конфеты. Есть вкладыши от киндеров, игрушки, наклейки, открытки, - делится десятиклассница Ирина Белкина.

Девятиклассница Мария Овчинникова увлекается собиранием японских миниатюрных игрушек. За шесть лет у девушки набралась достаточная коллекция от компании, давно завоевавшей популярность во всем мире. Часть игрушек ей достались от старшего брата, часть получила в подарок, а что-то приобрела сама. Мария бережно хранит маленьких зверушек как память о счастливом детстве.

На четвертый день творческой недели школа была похожа на гудящий музыкальный улей. Во время перемен на всех этажах проходили танцевальные флешмобы, а внизу, у кабинета директора, звучали веселые песни, ребята пели в караоке и пританцовывали.

Самое интересное, что в этот день ни кто не попался с портфелем. Был объявлен «День без портфеля», поэтому фантазии школьников не было границ: наволочки, дипломаты, дорожные сумки, чемоданчики под инструменты, узлы, пакеты. Этого было в избытке.

Был «День в цветной форме». Каждый класс выбрал себе цвет: красный, желтый, оранжевый, синий - все, кроме черного.

По словам Екатерины Овчинниковой, такой формат мероприятий для ребят ближе и интересней. Они на позитиве, не стесняются, хорошо принимают правила игры, активно участвуют в конкурсах. Действительно, интересно, думаю, что такой формат «Недели психологии» его организаторы будут периодически использовать.

СНЕЖАНА КОВБИЙ