Умные уроки с новым оборудованием

На открытие обновленных кабинетов второй школы были приглашены учащиеся не только старших классов, но также средних и младших, где еще не изучают такие науки, как физика и химия. И надо было видеть, с каким интересом ребята открывали для себя ранее неведомый мир точных наук, какими горящими глазами следили они за проводимыми опытами, и с каким порывом стремились поработать на интерактивной панели.

Так что этот день стал для ребят настоящим праздником высоких технологий и погружения в научное пространство.

В кабинете физики преподаватель Иван Третьяков (он также является заместителем директора по учебной работе – прим. ред.) показал гостям новую мебель: ученические парты, оснащенные розетками и наборами для лабораторных работ, удобные стулья, конструкция которых позволяет подстроить их индивидуально для каждого ученика, шкафы, стеллажи для хранения инвентаря и большой комплект разных материалов.

– Чтобы сформировать у школьников навыки и умения, необходимые для проверочных работ и экзамена по физике, нужен соответствующий требованиям Государственной итоговой аттестации комплект оборудования. И теперь он в нашей школе есть, благодаря финансовой помощи компании «Полиметалл, – отметил педагог.

Молодой специалист, учитель физики и информатики Варвара Ягова провела для ребят мастер-класс с использованием одного из приборов и продемонстрировала навыки работы на интерактивной доске.

В лабораторные эксперименты, но уже по химии, с не меньшим интересом, чем младшие школьники, включились десятиклассники, под руководством учителя первой квалификационной категории Анны Панкратовой.

Эти ребята, как заметила директор школы Марина Бояркина, начали углубленно осваивать предметы естественно-научного профиля с первого класса. Занимались с преподавателями центра «Натуралист». Участвовали они и в открытии «Точки роста» с лабораторией биологии и кабинетом проектной деятельности, которая появилась в СОШ № 2 в рамках федерального проекта «Современная школа».

– Мне всё понравилось. И оформление кабинетов – такие теплые, светлые, хочется самой сесть за парту. И современное оборудование с огромным функционалом и наполнением наборов для проведения лабораторных опытов, экспериментальных работ. Мне понравилась заинтересованность педагогов, насколько они воодушевлены, – отметила Оксана Воропаева, заместитель управляющего директора Амурского гидрометаллургического комбината по персоналу.

– Надеюсь, ребята заинтересуются углубленным изучением химии, физики, математики и в дальнейшем выберут эти предметы для поступления на инженерные профессии. Возможно, кто-то из них придет работать и на Амурский ГМК, потому что нам нужны квалифицированные специалисты данного профиля.

Еще одним направлением образовательной программы «Пять шагов к успеху» является выделение грантов на реализацию инновационных инициатив по результатам конкурсной защиты проектов педагогами и учащимися школ. В этом году финансовую поддержку компании «Полиметалл» получили три проекта. В их числе – проект Натальи Бурим, учителя начальных классов высшей квалификационной категории СОШ № 2, «Умные уроки с интерактивной доской».

Наталья Бурим рассказала, что еще в 2013 году в кабинете, где она ведет занятия, был установлен по федеральной программе комплект цифрового оборудования «Мобильный класс», включающий в себя 15 ноутбуков для учеников, интерактивную доску и систему интерактивного опроса SMART Response.

В течение десяти лет это оборудование активно использовалось как в учебном процессе, так и во внеурочной и проектной деятельности. Однако потом вышел из строя проектор, и сразу возникли сложности. Педагог решила подготовить проект на получение гранта.

«Полиметалл» инициативу поддержал. На выделенные средства были приобретены новый проектор и дополнительно 5 ноутбуков, а также интерактивные карты Хабаровского края и Амурского района.

– Хотелось познакомить ребят и с родными местами, и с другими районами Хабаровского края. Они уже могут показать их на карте. Но мы пошли дальше – изучаем, какие есть населенные пункты помимо районных центров, а также реки, озера, животный мир, представители каких народов проживают.

Кроме того, мы узнали гербы районов и научились делать их своими руками, из магнитиков, а потом их прикрепляем на карту. Все это поможет ребятам лучше узнать свой край и правильно отвечать на вопросы во время тестирования, успешно участвовать в конкурсах и олимпиадах, – уверена педагог.

– Сотрудничество с Амурским гидрометаллургическим комбинатом компании «Полиметалл» имеет для нас важное значение, потому что оказывает огромное влияние на качество образования, – подчеркнула директор школы Марина Бояркина, – Во-первых, так мы развиваем естественно-научное направление.

Наш центр «Точка роста» является инновационной площадкой по профессиональному самоопределению школьников в этом направлении. Во-вторых, с каждым годом улучшается материально-техническая база, обновляются кабинеты, что помогает соответствовать требованиям для проведения государственной итоговой аттестации.

И, конечно же, это повышает заинтересованность педагогов и детей, влияет на результаты. Наши ученики ежегодно принимают участие во Всероссийской олимпиаде школьников по физике, химии, биологии. Например, в прошлом году ученица 10 класса стала победителем краевого этапа по биологии.

ГАЛИНА БАБИЧЕВА

Богдан Маценко, 10 класс:

«Мы пока только начинаем работать на новом оборудовании, но уже ясно, что выполнять лабораторные работы на нем очень интересно, наглядно видишь, как все устроено. Это помогает лучше понять тему и дает больше возможностей для реализации своего потенциала».

Анастасия Чигирева, 10 класс:

«Мне больше всего понравилось то, что теперь материалы, о которых нам рассказывают на уроках химии, мы видим наглядно. Если раньше могли только представить, то сейчас можно рассмотреть, как выглядят, например, кристаллы или та же нефть, определить структуру, признаки. В итоге, материал усваивается гораздо легче».