Смысл жизни - фортепиано и ученики

После этого торжественного события мы встретились с Татьяной Борисовной в ДМШ (пр. Октябрьский, 6) и попросили   рассказать о том, что значит для нее эта награда.

«Я считаю подарком судьбы то, что работаю в этой музыкальной школе уже 38-й год, со дня основания», - говорит Т.Б. Столярова. - Начинала работать в музыкальной школе на берегу. А когда Вячеслав Иванович Скороход открывал новую школу, мы все хотели, чтобы он позвал нас с собой. Шесть человек получили это приглашение, в том числе я, и началась новая эпоха в моей жизни.

Заслуга нашего директора в том, что без малого 37 лет наша ДМШ входит в 50 лучших школ страны и в тройку лучших школ Хабаровского края (среди 46-ти). На награждение мы ездили с Юлией Николаевной Бовтенко, зам. по учебно-воспитательной работе, ей была вручена Почетная грамота правительства края. Я очень тронута и благодарна отделу культуры Амурского района и администрации ДМШ за то, что выдвинули мою кандидатуру. Все было очень торжественно, впервые я была в такой ситуации – на официальном приеме в правительстве края».

В ДМШ на Октябрьском сохраняются исторически сложившиеся лучшие традиции российского детского музыкального образования. Здесь, по словам Т.Б. Столяровой, детей воспитывают, несмотря на модные тенденции и течения, только на лучших образцах классической музыки. Молодежь получает образование, с которым потом может поступить в любой музыкальный вуз, училище, далее - в консерваторию высокого уровня, в Москве или Санкт-Петербурге.

За плечами Татьяны Борисовны большой педагогический опыт. Так как учитель продолжается в учениках и гордится ими, то она с удовольствием поддержала эту тему:

«Многие мои ученики поступают в музыкальные колледжи, выбирают своей профессией музыку. В этом году моя выпускница Зоя Ким тоже собирается пойти в музыкальный колледж, и на следующий год еще две девочки. Бывшая выпускница нашей школы Наташа Вдовина уже заканчивает Владивостокский институт искусств. Саша Кандауров учится на втором курсе Новгородской консерватории. Даша Синицына закончила в прошлом году с отличием Академию имени Гнесиных в Москве. Я горжусь ими.

Много выпускников работает в Хабаровске, в школах и филармонии. Но и те, кто не стал музыкантами, мне кажется, получил колоссальное нравственное развитие, какое больше ни одна наука не даст. Мы с ними поддерживаем отношения, переписываемся. Я считаю, что обязательно нужно учить музыке всех детей, независимо от того, кем они потом станут».

Учишь, учишь детей – и расстаешься. Эти минуты незабываемы для педагога. «Расставаться с ними очень тяжело, не то слово, - говорит Татьяна Борисовна, - причем каждый раз кажется, что таких больше никогда не будет, что они самые лучшие, самые замечательные… Но потом вырастают новые, в основном, у меня девочки. Они приходят малышками, иногда не понимают, зачем их привели, сопротивляются, бывают вредненькими, отпихивают руку, когда я ее ставлю.

Специфика у нас такова, что ребенок раньше ни с чем подобным не сталкивался, и детская природа сопротивляется повторению одного и то же. Какой пальчик, какая нотка, нужно смотреть и вслушиваться в себя. Прежде чем извлечь звук, нужно о нем подумать и представить, а это очень сложно. Но к 14-15 годам ученицы становятся взрослыми умными барышнями».

О роли родителей в обучении музыке опытный педагог Татьяна Борисовна сказала так: «Очень важна роль мудрых родителей, которые рядом и мягко, но твердо будут направлять и заставлять. Детей надо заставлять, не побоюсь этих слов. Я и сама прошла в детстве этот путь.

Сначала очень хотела учиться, и мама отвела меня в музыкальную школу по большому моему желанию. Потом расхотелось, пришлось заставлять. Мама имела сильный характер и жестко заставляла, а я обижалась и сердилась. Но сегодня понимаю, что еще жестче надо было.

Еще большую роль в моей жизни сыграл авторитет педагога - я обожала и боготворила своего преподавателя Наталью Николаевну. Когда попала к ней в третий класс, только о музыке и думала, хотела быть такой, как она. Стала ли, не берусь судить, но многое от нее взяла».

А сегодняшние девчонки, ученицы Т.Б. Столяровой, хотят быть такой, как она. Доверяют ей, учатся, впитывают, выходят в мир музыки, совершенствуются, благодаря своему любимому учителю.

ТАТЬЯНА ТЕРЕХОВСКАЯ

{gallery}2019/16_16.04.2019/5-smisl{/gallery}